Avaliação de Desempenho do Estudante é aplicada a mais de 164 mil alunos da rede municipal em Manaus

Semed aplica a 1ª ADE de 2026 para mais de 164 mil estudantes do 2º ao 9º ano e EJA em Manaus

A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de educação (Semed), realizou nesta quinta-feira, 30/04, a 1ª avaliação de desempenho do estudante (ADE) de 2026. A aplicação envolveu mais de 164 mil estudantes do 2º ao 9º ano do ensino fundamental e da EJA, distribuídos em 371 escolas da REDE municipal de Manaus. A prova segue os moldes do Saeb e tem caráter preparatório para exames futuros, além de identificar pontos que precisam de reforço.

Coordenação, formato e objetivo da ADE

Coordenada pela Divisão de Avaliação e Monitoramento (DAM) da Semed, a ADE chega à sua 13ª edição na REDE municipal e é aplicada duas vezes ao ano. A prova tem 22 questões distribuídas entre Língua Portuguesa e matemática. Segundo o chefe da DAM, Leandro Anjos, a avaliação segue critérios técnicos de larga escala e também utiliza a mesma tecnologia do Enem.

Conforme Leandro Anjos, trata-se de uma avaliação consolidada, presente no calendário escolar. Ele explicou que, ao receberem o calendário no início do ano, as escolas sabem que o dia 30/04 é destinado à ADE, assim como a segunda aplicação, marcada para 8 de outubro.

Com os resultados, de acordo com a coordenação, os professores podem verificar o desempenho dos estudantes, identificar habilidades não consolidadas e desenvolver intervenções pedagógicas específicas. Esse diagnóstico realizado no início do ano permite que as unidades trabalhem, entre abril e outubro, a apropriação do conhecimento e o reforço das aprendizagens.

Preparação nas escolas e prática pedagógica

A professora do 4º ano Gerusa Bernardes, da escola municipal Jarlece Zaranza, no bairro NOVO Aleixo, zona leste, detalhou como a unidade prepara os alunos. Segundo ela, a preparação considera a proposta didática da Semed e a metodologia própria da escola, desenvolvida há cerca de seis anos. A rotina inclui revisão e priorização dos conteúdos mais cobrados e a aplicação de simulados duas vezes por semana.

Gerusa disse que os simulados também orientam os estudantes no preenchimento correto do gabarito, um procedimento em que muitos ainda têm dificuldade. Esse trabalho, conforme a professora, contribui para o desempenho nas avaliações.

Depoimento de aluno

O estudante do 4º ano João Henrique, de 9 anos, comentou sobre sua preparação e demonstrou confiança no desempenho. “Eu me preparei bastante e quero tirar notas boas. Estudei em casa português, matemática e interpretação de texto, e fiz atividades na escola com a professora”, afirmou João Henrique, que considerou a prova importante para entender melhor as questões e se sentir mais seguro.

Texto – Jorgiane Castinares/Semed

Fotos – Divulgação/Semed

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